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DIVSI U25-Studie: Euphorie war gestern!

Die Studie des Deutschen Instituts für Vertrauen und Sicherheit im Internet (DIVSI) gibt einen tiefen Einblick in die Lebenswirklichkeit der jungen Generation in Deutschland im digitalen Zeitalter. Die Zeiten einer unbesorgten Nutzung der sich bietenden technischen Möglichkeiten sind Vergangenheit. Die Ergebnisse zeigen vielmehr: Der Hype ist vorbei, reine Euphorie war gestern.

MÄDCHEN* BEGEGNEN

 - Intersektionale Perspektiven und antidiskriminierende Sichtweisen auf Mädchen*arbeit heute -
Der inhaltliche Fokus dieser neuen Handreichung und Methodensammlung der LAG Mädchen*politik Baden-Württemberg liegt auf aktuellen Diskursen und Veränderungen der Mädchen*arbeit, sowohl auf pädagogisch–diskursiver Ebene (intersektionaler und antidiskriminierender Ansatz) als auch bezogen auf die Lebenswelten von Mädchen* und jungen Frauen*.

Lasst die Kinder frei!

Pädagogisch betreute Spielplätze als Lern- und Erfahrungsräume
Das Buch vermittelt in großformatigen Bildern einen Eindruck über die Aktivitäten und das Leben auf dem Abenteuerspielplatz. Darüber hinaus zeigt es Aktionen, die Kinder auch jenseits eines Abenteuerspielplatzes gerne machen oder machen würden. Das Buch ist damit auch Anregung für Erwachsene, Eltern sowie Mitarbeiter*innen in der pädagogischen Arbeit in Schulen oder Kindertagesstätten.

„Andrej ist anders und Selma liebt Sandra“

- Projektbericht und Übungsbuch -
Ziel des Projektes der Türkischen Gemeinde B-W war und ist es, die persönliche Situation für Jugendliche und junge Erwachsene unterschiedlicher sexueller Orientierungen und Geschlechtsidentitäten zu verbessern sowie Antworten und Ansätze im Bereich der Jugendarbeit zu entwickeln.

Neu anfangen – Tipps für geflüchtete Jugendliche

Junge Menschen, die mit ihren Familien nach Deutschland gekommen sind, haben viele Fragen. Eine Broschüre des „Bundesfachverbands unbegleitete minderjährige Flüchtlinge“ (BumF) hilft hier weiter.

Engagement portraitiert – die etwas andere Dokumentation

Was bedeutet es eigentlich, ein Projekt umzusetzen? Was beschäftigt Menschen, die sich vor Ort gegen abwertende Haltungen einsetzen? Was sind rückblickend die Momente, die Projekte voran- oder ins Wanken bringen?

Hate Speech und Fake News

In dieser neuen Broschüre der Amadeu Antonio Stiftung werden in leicht verständlicher Sprache 24 Fragen rund um beide Themenkomplexe beantwortet: was ist Hate Speech, was sind Fake News, worin liegt eigentlich der Unterschied? Woran erkenne ich beides? Was kann ich dagegen tun? Sie eignet sich als erste Information für Jugendliche, die für Hate Speech und Fake News sensibilisiert werden sollen.

Leitfaden Digitale Medien in der OKJA

Die Fachgruppe Digitale Medien des Dachverbands Offene Jugendarbeit DOJ aus der Schweiz hat einen Leitfaden für den Umgang mit digitalen Medien in der Offenen Kinder-und Jugendarbeit entwickelt. Er will Fachkräfte dabei unterstützen, digitale Medien in ihrem Arbeitsalltag gewinnbringend zu nutzen und bietet u.a. eine Checkliste zur eigenen fachlichen und institutionellen Standortbestimmung, Handlungsempfehlungen und viele Tipps.

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